<style>
 .headerTop { background-color:#FFCC66; border-top:0px solid #000000; border-bottom:1px solid #FFFFFF; text-align:center; }
 .adminText { font-size:10px; color:#996600; line-height:200%; font-family:verdana; text-decoration:none; }
 .headerBar { background-color:#FFFFFF; border-top:0px solid #333333; border-bottom:10px solid #FFFFFF; }
 .title { font-size:20px; font-weight:bold; color:#CC6600; font-family:arial; line-height:110%; }
 .subTitle { font-size:11px; font-weight:normal; color:#666666; font-style:italic; font-family:arial; }
 td { font-size:12px; color:#000000; line-height:150%; font-family:trebuchet ms; }
 .sideColumn { background-color:#FFFFFF; border-left:1px dashed #CCCCCC; text-align:left; }
 .sideColumnText { font-size:11px; font-weight:normal; color:#999999; font-family:arial; line-height:150%; }
 .sideColumnTitle { font-size:15px; font-weight:bold; color:#333333; font-family:arial; line-height:150%; }
 .footerRow { background-color:#FFFFCC; border-top:10px solid #FFFFFF; }
 .footerText { font-size:10px; color:#996600; line-height:100%; font-family:verdana; }
 a { color:#FF6600; color:#FF6600; color:#FF6600; }
</style>



<table bgcolor="#cccc99" cellpadding="10" cellspacing="0" width="100%">
<tbody><tr>
<td align="center" valign="top">

<table cellpadding="0" cellspacing="0" width="600">
<tbody><tr bgcolor="#cccc99">
<td style="background-color: rgb(204, 204, 153); border-top: 0px solid rgb(0, 0, 0); border-bottom: 0px solid rgb(255, 255, 255); text-align: center;" align="center" bgcolor="#cccc99"><div align="right"><span style="font-size: 10px; color: rgb(153, 102, 0); line-height: 200%; font-family: verdana; text-decoration: none;">Email not displaying 
correctly? <a href="http://www.xerces.org/enewsletter/nhshortcourse.html" style="font-size: 10px; color: rgb(153, 102, 0); line-height: 200%; font-family: verdana; text-decoration: none;">View it in your browser.</a></span></div>
</td>
</tr>

<tr>
<td style="background-color: rgb(204, 204, 153); border-top: 0px solid rgb(51, 51, 51);" align="left" bgcolor="#cccc99" height="240" valign="middle"><center><a href="http://www.xerces.org/enewsletter/nhshortcourse.html"></a>
    <a href="http://www.xerces.org/enewsletter/nhshortcourse.html"><img id="editableImg1" src="http://www.redpenguindesign.com/clients/xerces/bee.jpg" title="The 
Xerces Society" alt="The Xerces Society" align="top" border="0"></a>
</center></td>
</tr>
</tbody></table>

<table bgcolor="#ffffff" cellpadding="20" cellspacing="0" width="600">
<tbody><tr style="border: 1px dashed rgb(204, 204, 204);">

<td style="font-size: 12px; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 150%; font-family: trebuchet ms;" bgcolor="#ffffff" valign="top" width="327"><br>
<p class="style4" align="center"><span class="style1">NEW HAMPSHIRE 
POLLINATOR CONSERVATION PLANNING SHORT COURSE </span></p>
<p class="style4" align="center"><span class="style14">Tuesday June 15, 
2010 <br></span><span class="style14">9:30am -3pm </span></p>
<p>The 2008 Farm Bill makes pollinators and their habitat a  
conservation priority for every USDA land manager and conservationist. 
This  training session provides an overview of pollinator-specific 
language within  the Farm Bill, and how to translate that language into 
on-the-ground  conservation.</p>
<p>This day-long Short Course  will  equip conservationists, land 
managers, farm educators, and agricultural  professionals with the 
latest science-based approaches to increasing crop  security and 
reversing the trend of pollinator decline, especially in heavily  
managed agricultural landscapes.</p>
<p>Introductory topics include the basic principles of  pollinator 
biology, the economics of insect pollination, recognizing native bee  
species, and assessment of pollinator habitat.</p>
<p>Advance modules will cover farm management practices for  pollinator 
protection, the development of pollinator habitat enhancements,  
incorporating pollinator conservation into NRCS programs, selection of 
plants  for pollinator enhancement sites, management of natural and 
urban landscapes,  and the additional funding sources and technical 
support available to land  managers.</p>
<p>Throughout the workshop these training modules are  illustrated by 
real case studies of pollinator conservation efforts across the  
country. </p>
<p>The first 30 registrants will receive the Xerces Society’s  
Pollinator Conservation Toolkit that includes published farm and habitat
  management guidelines, fact sheets and nest construction plans, 
relevant  Extension and NRCS publications. Additional Toolkits will be 
available for  purchase ($20.00).</p>
<p><span class="style15">Location:</span> UNH Cooperative Extension 
Merrimack County Office, 315 Daniel Webster Highway, Boscawen, NH 
03303-2410 <br>
  <br>
  <span class="style15">Cost:</span> Free (lunch not provided, due to 
limited dining options in the region, please bring your own lunch). <br>
<br>
<span class="style15">Registration:</span> Please send an email to <a href="mailto:julie.depue@ny.usda.gov">donald.keirstead@nh.usda.gov </a>with
  your name, affiliation, mailing address, phone number, or call 
603-868-9931 ext.128 </p>
<p class="style4"><span class="style1">COURSE TRAINING SKILLS AND 
OBJECTIVES </span></p>
<ul><li>Awareness of various federal programs and funding available for 
pollinator   conservation   
  </li><li>Identify approaches to increase and enhance pollinator 
diversity on the land     
  </li><li>Knowledge of the current best management practices that 
minimize land-use   impacts on pollinators   
  </li><li>Ability to identify bees and distinguish them from other 
insects   
  </li><li>Understand the economics of insect-pollinated crops, and the 
effects of   pollinator decline              
  </li><li>Knowledge of the 2008 Farm Bill pollinator conservation 
provisions and how   to implement those provisions in programs such as 
WHIP, EQIP, and CSP   
  </li><li>Ability to assess pollinator habitat and to identify habitat 
deficiencies   
  </li><li>Ability to make recommendations to farmers and land managers 
that conserve   pollinators (including subjects such as tillage, 
pesticide use, irrigation,   burning, grazing, and cover cropping)   
  </li><li>Ability to design and implement habitat improvements, such as
 native plant   restoration and nest site enhancements </li></ul>
<p><span class="style4"><span class="style1">COURSE AGENDA</span><br>
</span>Module 1. Introduction </p>
<ul type="disc"><li>Pollination economics and the role of native bees in commercial 
crop   production   
  </li><li>Pollination biology   
  </li><li>Colony Collapse Disorder and honey bee industry trends </li></ul>
<p>Module 2. Basic bee biology</p>
<ul type="disc"><li>Bee identification   
  </li><li>Identifying pollinator nest sites </li></ul>
<p>Module 3. Bee-friendly farming</p>
<ul><li>The role of farm habitat   
  </li><li>Mitigating pesticide damage   
  </li><li>Protecting ground-nesting bees in cultivated fields </li></ul>
<p>Module 4. Open Laboratory </p>
<ul type="disc"><li>Field observation and land-use discussion (outdoors)   
  </li><li>Examination of pinned specimens, artificial nests, and 
display materials </li></ul>
<p>Module 5. Habitat restoration</p>
<ul><li>Habitat design considerations   
  </li><li>Plant selection and seed sources   
  </li><li>Planting techniques for native wildflowers   
  </li><li>Long-term habitat management   
  </li><li>Artificial nest sites </li></ul>
<p>Module 6. 2008 Farm Bill provisions</p>
<ul type="disc"><li>Using NRCS programs and practices for pollinator conservation   
  </li><li>Conservation case studies </li></ul>
<p>Module 7. Additional resources</p>
<p class="style4"><span class="style1">Acknowledgements </span></p>
<p>These Pollinator Conservation Short Courses are supported by the  
supported by the New Hampshire Natural Resources Conservation   Service 
(NRCS) and the Sustainable Agriculture Research and Education (SARE)   
program.  Since 1988, SARE  has helped advance farming systems that are 
profitable, environmentally sound  and good for communities through a 
nationwide research and education grants  program. The SARE program is 
supported by the National Institute of Food and  Agriculture (NIFA), 
U.S. Department of Agriculture. More information about SARE  is 
available at <a href="http://www.sare.org/">www.sare.org</a>.</p>
</td>


<td style="background-color: rgb(255, 255, 255); border-left: 1px dashed rgb(204, 204, 204); text-align: left;" valign="top" width="191"><p class="style3"> </p>
  <p class="style3"><span class="style5">INTENDED AUDIENCE </span><br>
    The content of this course is tailored to the needs of NRCS, SWCS, 
Cooperative   Extension and state department of agriculture employees as
 well as crop   consultants, natural resource specialists, 
non-governmental conservation   organization staff, and producers of 
bee-pollinated crops.</p>
  <p class="style3"><br>
    <span class="style5">LEAD INSTRUCTOR BIO </span><br>
    <span class="style6">Eric Mader is the Xerces Society’s National 
Pollinator Outreach Coordinator. In   this role he works to raise 
awareness of native pollinator conservation   techniques among farmers 
and government agencies. His previous work includes   commercial 
beekeeping and crop consulting for the native seed industry. Eric is   
an Assistant Professor of Extension at the University of Minnesota 
Department of   Entomology and is the co-author of the new SARE book, <em>Managing
 Alternative   Pollinators: A Handbook for Beekeepers, Growers, and 
Conservationists</em>. </span></p>
  <p><span class="style3"><br>
      <span class="style5">ABOUT THE XERCES SOCIETY</span><br>
      <span class="style6">The Xerces Society for Invertebrate 
Conservation is an   international non-profit organization that protects
 wildlife through the   conservation of invertebrates and their habitat.
 Launched in 1996, the Xerces   Society’s Pollinator Conservation 
Program works with leading native pollinator   ecologists to translate 
the latest research findings into on-the-ground   conservation. More 
information about the Xerces Society is available at <a href="http://www.xerces.org/">www.xerces.org</a> </span></span></p>
  <p> </p>
  <p><span class="style3"><span class="style5">PHOTO CREDITS</span><br>
      <span class="style6">Sunflower bee (Svastra sp.) by Sarah 
Greenleaf, California State University, Sacramento</span></span><span class="style3"><span class="style6"><br>
        <br>
      </span></span></p>
  <p> </p>
  <p> </p>
  <p> </p>
  <p class="style8" align="right"> </p>
  <p class="style8" align="right"> </p>
  <p class="style8" align="right"> </p></td>


</tr>


<tr>
<td colspan="2" style="border-top: 10px solid rgb(255, 255, 255);" bgcolor="#cccc99" valign="top">
  <p style="font-size: 10px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 100%; font-family: verdana;" align="center"> The Xerces Society • 4828 SE 
Hawthorne Blvd. Portland, Oregon 97215 USA • tel 503.232.6639 <br>
    <br>
    <a href="http://www.xerces.org/Membership/join.htm">join</a> • <a href="http://www.xerces.org/Membership/index.htm">give</a> • <a href="mailto:info@xerces.org">contact</a></p>
  <p style="font-size: 10px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 100%; font-family: verdana;" align="center">Copyright (C) 2010 The Xerces 
Society. All rights reserved.</p>
  <p style="font-size: 10px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 100%; font-family: verdana;" align="center"> </p></td>
</tr>


</tbody></table>







</td>
</tr>
</tbody></table>